Дата конвертації27.01.2020
Розмір11.83 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Скачати 11.83 Kb.

НСД «Економіка і дошкільник»

Катерина Масіна
НСД «Економіка і дошкільник»

Муніципальне дошкільний навчальний заклад

«ДИТЯЧИЙ САДОК №103»

Конспект заняття з економіки

«Дошкільник і економіка»

Виконала: вихователь

Масіна Е. А.

Конспект заняття для дітей середньої групи

«Економіка і дошкільник»

мета:

- познайомити дітей з деякими складовими сімейного бюджету: пенсія, зарплата;

- дати уявлення про рекламу;

- пробуджувати здоровий інтерес до грошей;

- формувати економічну свідомість;

- розвивати спостережливість, поповнювати активний словниковий запас дітей за рахунок наступних слів: гроші, сімейний бюджет, реклама, пенсія, зарплата, рублі.

- виховувати шанобливе ставлення до людей, які заробляють гроші, а так само дбайливе ставлення до природи, бажання економно ставитися до природних ресурсів і охороняти навколишнє середовище.

Матеріал: магнітофон із записом смс повідомлення, предметні картинки, атрибути до рухливих ігор, муляжі фруктів, відеокамера, модулі, грошове дерево, мольберти, атрибутика казкового лісу, скарбничка, заохочувальні призи для дітей.

Попередня робота:

- діти знайомилися з живою і неживою природою, вчилися правильно з нею взаємодіяти;

- в ігровій діяльності використовувалися сюжетно - дидактичні ігри «Маленькі покупки», «Магазин», «Реклама»;

- розглядали модель сімейного бюджету;

- використовували дидактичні ігри «Смачно і корисно», «Бюджет моєї родини», «Товарний склад».

- проводилися екскурсії в магазин і бесіди на дану тему.

хід:

Діти сидять на стільчиках півколом, під музичний супровід заходить Гном.

Гном: Доброго дня хлопці, сьогодні я хочу вам розповісти про дуже цікаву, незвичайну сім'ю. Хочете послухати?

Діти: Так! Дуже хочемо!

Гном: Жив був в лісі Гном на прізвисько Економ. Його так прозвали, бо він, дуже багато працював, збирав, економив лісові грошики. На зароблені і зекономлені гроші він збудував в лісі свій магазин і став там працювати і заробляти. З ним разом живе його дружина, Гномела, вона працює лікарем, лікує гномів і за свою працю вони отримують ... .Ех, забув, як це називається. Ось ваші батьки теж ходять щодня на роботу і отримують там ...

Діти: Зарплату.

Гном: Правильно, а ще з ними живуть Гном - дідусь і Гномела - бабуся. Вони вже старенькі і не працюють, але теж щось отримують ...

Діти: Пенсію!

Вихователь: Правильно, які ви молодці! Пенсія це гроші, які платять людям похилого віку, які пропрацювали багато років. А ось всі гроші, які заробили Гном - Економ, його дружина Гномела, дідусь - Гном і бабуся - Гномела, називається сімейний бюджет. Давайте всі разом скажемо .... (діти дивляться на модель сімейного бюджету, представленого на мольберті) і вимовляють хором фразу: сімейний бюджет.

Вихователь: діти, давайте розповімо нашому гостю як ми, які не працюємо, а відвідуємо дитячий сад, можемо допомогти батькам економити сімейний бюджет? (зароблені батьками гроші)

Діти: потрібно берегти одяг, взуття, іграшки, меблі .... (Настя Б., Ліза С., Стас Г.)

Гном: Які ви молодці так багато знаєте про економію сімейного бюджету. Я неодмінно повинен про вас розповісти своєму другові Гному - Економу. До побачення!

Звучить ріалтони смс

Вихователь: Хлопці, це прийшла смс від феї казкового лісу, яка захищає і оберігає ліс і його мешканців. Вона запрошує нас до себе в гості. Там потрібна допомога Гному - Економу, який пропонує нам попрацювати помічниками в його магазин. А за те, що ми будемо його помічниками, він нам за кожне правильно виконане завдання теж заплатить, як ви думаєте, що?

Діти: Зарплату.

Вихователь: Молодці! Я запрошую вас в подорож. Всі завдання Гном - Економ буде надсилати за смс. Ну що, готові до подорожі?

Діти: Так!

Вихователь: Ой, хто-то в нашій групі розкидав листя, давайте подивимося куди вони нас приведуть (звучить музика, діти йдуть по листочків і потрапляють на галявину). Подивіться, в який незвичайний ліс ми з вами потрапили, як ви думаєте яке в цьому лісі пору року і чому?

Діти: Осінь

Вихователь: Правильно. А чому саме осінь, Маша?

Настя: Тому що на деревах висять жовте листя.

Вихователь: А ти як думаєш, Аріна?

Аріна: і на землі лежать жовті листочки, які опадають з дерев.

Вихователь: Розумниці! Вірно відповіли. В осінньому лісі так красиво, свіжо, давайте послухаємо звуки лісу (діти слухають магнітофонний запис).

Звучить ріалтони смс

Вихователь: Це смс від Гнома - економія він пише, що радий нас вітати в казковому лісі. Просить знайти незвичайне дерево. Хлопці, подивіться уважно, де ж варто це незвичайне дерево?

Діти знаходять дерево.

Вихователь: Молодці! А що ж на ньому замість листочків?

Діти: Гроші!

Вихователь: Правильно. Це дерево не просте, а грошове.

Якщо ми впораємося із завданням, то ми можемо зняти один грошовий листок. Хлопці, а ви знаєте, як називаються гроші, якими ми користуємося?

Діти: Так.

Вихователь: І як же, Кирило?

Кирило: Це грошики.

Вихователь: Ні, Кирило, не вірно. А як вважає Ксюша?

Ксюша: Це монетки.

Вихователь: Ні, Ксюшенька, ти помилилася, це не монетки. Настя, а як ти вважаєш?

Настя: Я вважаю, що це рублі.

Вихователь: Молодець, Настенька, абсолютно вірно. Давайте разом повторимо, як називаються гроші, якими ми користуємося.

Діти відповідають хором: Рублі.

Вихователь: Правильно.

Звучить ріалтони смс

Вихователь: У смс Гном - Економ повідомляє про те, що вже все продав і торгувати йому більше нічим. Давайте допоможемо йому. А як ми це зробимо? Що для цього потрібно, Світу?

Ліза: Потрібно посадити урожай

Вихователь: Правильно. А як він потрапить до Гному - Економу?

Стас: Ми його зберемо і відправимо до Гному - Економу в магазин.

Вихователь: Молодці. Приступайте до роботи.

Проводиться гра «Урожай»

Вихователь: Чудово. Подивіться, скільки овочів ми зібрали. Тепер лісові жителі передадуть їх в магазин.

Звучить ріалтони смс

Воспітель: У своєму смс повідомленні Гном - Економ написав: «Дякую вам хлопці. За свою працю ви можете зняти з дерева один грошовий листок ».

Вихователь: Ой, хлопці, а куди ж ми будемо складати зароблені гроші?

Діти: У скарбничку.

Вихователь: А ще він пише, що овочів ми зібрали і виростили багато, боїться, що не встигне їх все продати, прірва можуть.

Хлопці, а як ви думаєте, щоб у гнома все розкупили, що йому для цього потрібно?

Діти: Реклама.

Вихователь: Молодці! Давайте ми з вами прорекламіруем овочі, тобто зніміть рекламний ролик, і по електронній пошті відправимо Гному - Економу (в ролі оператора виступає дитина зі справжньою відеокамерою, а решта дітей озвучують текст «реклами»):

1 дитина: Буряк треба для борщу і для вінегрету.

Їж сам і пригощай - краще буряка нету! (Настя Б.)

2 дитина: Дуже будете задоволені,

З'ївши огірочок малосольний.

А огірочок свіжий ароматний, ніжний. (Кирило Ш.)

3 дитина: Ах, які смачні пиріжки капустяні!

Зайчики - пустуни люблять качана.

Пригощу ребяток качаном солодкої (Ксюша Д.)

4 дитина: Про морква розповідь не довгий: хто не знає вітаміну.

Пий завжди морквяний сік і гризи морковку-

Будеш ти тоді дружок, міцним, сильним, спритним. (Ліза С.)

5 дитина: Найсмачніший і приємний, вже, звичайно, сік томатний.

Вітамінів багато в ньому. Ми його охоче п'ємо! (Стас Г.)

приходить смс

Вихователь: У смс написано, що за нашу допомогу ми можемо зняти з дерева і покласти в скарбничку ще один грошовий листок. Хлопці, цікаво, як ви думаєте, чи всі можна купити за гроші?

Відповіді дітей: Ні!

Вихователь: А що не можна купити за гроші?

Діти: вітер, сонце, річку, хмари ....

Вихователь: Молодці, а зараз я вам пропоную пограти на цій чудовій галявині в гру, яка так і називається «Що можна купити, а що не можна купити за гроші».

Діти отримують картки з позначеними об'єктами і по музичному сигналу займають відповідне місце на галявині, а потім аналізують правильність виконаного завдання. Червоний обруч, що можна купити за гроші, а синій обруч, що не можна купити за гроші.

приходить смс

Вихователь: У смс повідомленні Гном - Економ пише про те, що лісові мешканці йому розповіли про те, як ви дружно і весело грали, за це ми можемо зняти ще один грошовий листок і покласти в свою скарбничку.

Вихователь: Хлопці, а ви знаєте, що ми повинні дбайливо ставитися, і до того, що можна купити і до того чого не можна. Ось, наприклад, якщо в лісі гриби рвати, скільки хочеш, топтати їх ногами, то грибів просто не стане. А якщо купувати хліб, що не ставитися до нього дбайливо (кришити, що не доїдати і викидати, то ніколи не станеш економним і не зробиш накопичення, тому що гроші на хліб будете витрачати даремно. Запам'ятайте це і будьте ощадливими до всього, що вас оточує.

Ось і підійшло до кінця наше подорож. Давайте подивимося, скільки ми з вами заробили грошей.

А коли ви виростите, і будете працювати, отримувати зарплату, заробите багато грошей, що ви купите? (відповіді дітей).

Вихователь: Чудово. Ось скільки ми заробили грошових листочків. А ми можемо на них що - небудь купити в магазині?

Діти: Ні.

Вихователь: А чому ви так вважаєте?

Діти: Тому що вони не справжні.

Вихователь: А що значить не справжні. Як називаються гроші, якими ми користуємося?

Діти: Рублі!

Вихователь: Тому я пропоную зароблені нами грошові листочки відправити в магазин Гному - Економу, а він нам пришле що-небудь смачненьке зі свого магазину. Але перед тим як ми з вами повернемося до групи, давайте розповімо про наші плани на майбутнє:

1 дитина: з економікою нас

Почали знайомити.

І як гроші отримувати

І їх же економити (Настя Ч.)

2 дитина: Ми дохід своєї сім'ї

Разом підрахували,

Знаємо ціну всім речам

Що нам купували (Максим П.)

3 дитина: Будемо знання отримувати,

Грошики назбираємо,

І вам, дитячі садки,

В майбутньому побудуємо (Аріна Т.)

Молодці Хлопці, ви добре відповідали, виконували завдання! За це я вас пригощу солодким призом!

В кінці заняття діти отримують призи та частування від Гнома - економія.