• Роль природних ресурсів у світовій економіці.
  • 3.Научно-технічний потенціал і його роль в розвитку сучасного світового господарства


  • Дата конвертації25.04.2018
    Розмір12.24 Kb.
    Типреферат

    Скачати 12.24 Kb.

    Поняття природно-ресурсного потенціалу

    1. Поняття природно-ресурсного потенціалу. Природно-ресурсний потенціал (природні ресурси) світового господарства різноманітний. Він включає енергетичні, земельні та грунтові, водні, лісові, біологічні (рослинний і тваринний світ), мінеральні (корисні копалини), кліматичні і рекреаційні ресурси.

    Природні ресурси - просторово-часова категорія; їх обсяг різний у різних районах земної кулі і на різних стадіях соціально-економічного розвитку суспільства. Тіла і явища природи виступають в якості певного ресурсу в тому випадку, якщо в них виникає потреба. Але потреби, у свою чергу, з'являються і розширюються в міру розвитку технічних можливостей освоєння природних багатств. Наприклад, нафта була відома як пальне речовина ще за 600 років до н. е., але в якості паливної сировини в промислових масштабах її почали розробляти лише з 60-х років XIX століття. Саме з цього часу нафту перетворилася на реально доступний для використання енергетичний ресурс, значення якого неухильно зростала. Однак до другої половини XX ст. нафту, що залягає в донних відкладеннях шельфу Світового океану, не розглядалася в якості ресурсу, так як стан техніки видобування нафти робило неможливою її видобуток на шельфі. Лише в 1940-х роках вперше на акваторіях (озеро Маракайбо у Венесуелі, Каспійське море в СРСР) нафта почала розроблятися в промислових масштабах, і нафтові поклади мілководних зон морів і океанів придбали ресурсне значення.

    Природні ресурси є необхідним (але не обов'язковим) умовою розвитку економіки. Досягнення науково-технічного прогресу ведуть до того, що вплив природно-ресурсного чинника на економіку розвинених країн помітно слабшає. В останні десятиліття швидко розвивалися країни, де відсутні необхідні корисні копалини (Японія, Південна Корея, Сінгапур). Але при інших рівних умовах наявність багатих і різноманітних природних ресурсів дає країнам - їх власникам додаткові переваги.

    Найчастіше природно-сировинні ресурси ототожнюються з мінеральним і ресурсами (такими корисними копалинами, як вугілля, нафта, природний газ, металеві руди, неметалічних сировина - фосфати, калійні солі, азбест і т.д.). Нерідко в силу особливої ​​значущості палива використовують поєднання «мінеральна сировина та паливо».

    У зв'язку з подвійним характером поняття «природні ресурси», що відображає їх природне походження, з одного боку, і господарську, економічну значимість - з іншого, розроблені та широко застосовуються в спеціальній і географічній літературі кілька класифікацій.

    Геологічні запаси корисних копалин мають різний ступінь вивченості. За ступенем достовірності визначення запасів їх розділяють на категорії. У Росії розрізняють чотири категорії запасів: А, В, С 1 і С 2. До категорії А відносяться детально розвідані родовища з точно визначеними межами залягання; В - розвідані родовища з приблизно визначеними межами залягання; З 1 - розвідані в загальних рисах родовища з запасами, підрахованими з урахуванням екстраполяції даних про добре відомих покладах; З 2 - попередньо оцінені запаси. Існує також категорія прогнозних геологічних запасів, оцінюваних як можливі.

    В зарубіжних країнах застосовується інша класифікація запасів: розвідані (кінцеві добувані), тобто ті, які доведені геологорозвідувальних робіт; достовірні (які добуваються при сучасному рівні розвитку техніки); прогнозні, або геологічні (наявність яких в надрах Землі передбачається на основі наукових прогнозів і гіпотез) Роль природних ресурсів у світовій економіці. У більшості країн з розвиненою ринковою економікою природних ресурсів (особливо корисних копалин) споживається більше, ніж вони їх мають. Відсутні ресурси ввозять переважно з країн, що розвиваються. В силу цього величезні сировинні потоки рухаються в три основні центри їх переробки: Північної Америки, Західної Європи, Східної і Південно-Східну Азію. Такий стан справ породжує дві проблеми: залежність розвинених країн від поставок сировини та сировинну орієнтацію експорту багатьох країн, що розвиваються.

    Нерівномірність розміщення мінеральних ресурсів в надрах Землі, а також різна забезпеченість країн земельними та лісовими ресурсами сприяють розвитку міжнародного поділу праці і на цій основі - міжнародних економічних відносин.

    В результаті зниження ресурсо- і матеріаломісткості господарства розвинених країн і розвитку власного видобутку корисних копалин в деяких з них (США, Канада, Австралія, Норвегія) відбулося значне ослаблення залежності країн Заходу від імпорту з країн, що розвиваються. У той же час індустріалізація ряду країн, що розвиваються (нові індустріальні країни Південно-Східної Азії, Індія, Пакистан) веде до значного збільшення споживання сировини і палива, а отже, до скорочення сировинного експорту з цих країн і збільшення імпорту цих товарів.

    2. На етапі переходу до постіндустріальної стадії розвитку істотно зростає роль людських ресурсів світової економіки, що знайшло відображення в появі теорії людського капіталу, що розглядає вкладення в розвиток людського потенціалу як умова забезпечення економічного зростання. Стан людських ресурсів світової економіки дуже неоднорідне по країнах і регіонах, що викликано відмінностями рівнів економічного розвитку і національною специфікою демографічної ситуації.

    Поняття людського капіталу історично стало першим специфічним терміном народжується економічної теорії інформаційного суспільства. Теорія людського капіталу стала важливим етапом у розвитку уявлень про людину в економіці, так як сформулювала ідею про цінність людських ресурсів в організації економічної діяльності.

    У зв'язку з усіма перерахованими вище факторами в кінці XX століття в розвинених країнах набуває широкого поширення концепція людського капіталу. Введення в науку і практику нового терміна "людський капітал" викликає необхідність наукового обґрунтування цієї категорії, встановлення її взаємозв'язку з традиційними поняттями.

    До основних елементів людського капіталу, як правило, відносять:

    капітал освіти (знання - загальні і спеціальні);

    капітал підготовки на виробництві (кваліфікація, навички, досвід);

    капітал здоров'я;

    володіння економічно значущою інформацією;

    капітал міграції (забезпечує мобільність працівників);

    мотивація економічної діяльності.

    Науковий підхід до дослідження людських ресурсів передбачає їх всебічний і об'єктивний аналіз як складного, багатоструктурний освіти, що відрізняється кількісними і якісними характеристиками. Кількісні характеристики частіше виражаються чисельністю працівників, необхідних для досягнення цілей її діяльності. Однак в сучасних умовах особливо зростає значимість якісних характеристик людських ресурсів, що надають сильний вплив на соціально - економічну систему.

    3.Научно-технічний потенціал і його роль в розвитку сучасного світового господарства

    Науково-технічний і інформаційний потенціал країн являє собою сукупність науково-технічних можливостей та інформаційних ресурсів, що характеризують рівень розвитку цієї держави як суб'єкта світового господарства, і місце, яке займає дана держава на світовому ринку. Для нього характерні такі ознаки:

    - розробка і широке використання принципово нових машин і систем машин, що працюють в автоматичному режимі;

    - створення і розвиток якісно нових технологій виробництва;

    - відкриття та використання нових видів і джерел енергії;

    - створення і широке використання нових видів матеріалів з наперед заданими властивостями;

    - широкий розвиток автоматизації виробничих процесів на базі використання верстатів з числовим програмним управлінням, автоматичних ліній, промислових роботів, гнучких виробничих систем;

    - впровадження нових форм організації праці і виробництва.

    На сучасному етапі спостерігаються такі особливості НТП:

    Спостерігається посилення технологічної спрямованості НТП, його технологічної складової. Прогресивні технології зараз - основна ланка НТП і за масштабами впровадження, і за результатами.

    Відбувається інтенсифікація НТП: здійснюється зростання обсягу наукових знань, поліпшення якісного складу наукових кадрів, зростання ефективності витрат на його здійснення і збільшення результативності заходів НТП.

    На сучасному етапі НТП набуває все більш комплексний, системний характер. Це виражається, перш за все в тому, що НТП охоплює зараз всі галузі економіки, включаючи сферу обслуговування, проникає в усі елементи суспільного виробництва: матеріально-технічну базу, процес організації виробництва, процес підготовки кадрів і організацію управління. У кількісному відношенні комплексність проявляється і в масовому впровадженні науково-технічних досягнень.

    Важливою закономірністю НТП виступає посилення його ресурсозберігаючої спрямованості. В результаті впровадження науково-технічних досягнень економляться матеріально-технічні та трудові ресурси, а це є важливим критерієм результативності НТ

    Науково-технічний потенціал, з одного боку, показує можливості держави використовувати досягнення НТП, а з іншого - практичну реалізацію цих можливостей. НТП як соціально-економічне явище суспільного розвитку характеризується корінними перетвореннями науки, техніки і виробництва, суть яких полягає в систематичному накопиченні і вдосконаленні знань і досвіду, у створенні та впровадженні нових прогресивних елементів виробництва, в науковій організації праці та управління. Економічним і соціальним результатами науково-технічного прогресу є зростання економічної ефективності суспільного виробництва, збільшення національного доходу, підвищення рівня народного добробуту, створення кращих умов для високопродуктивної праці і посилення її творчого характеру.

    Наукові дослідження, науково-технічна творчість перетворюватися на складової частини матеріального виробництва. Результати науково-технічного та інформаційного творчості ставати товаром, що поставляється на ринок.

    Якщо розглядати ширше, то НТП в цілому складається з двох складових:

    складовою наукових досягнень (результатом є нові знання, технології, обладнання);

    складової виробничих досягнень - інновацій (результатом є поліпшені характеристики виробництва нових товарів або послуг, створеного з використанням вже отриманих і перевірених наукових досягнень, знань, технологій, обладнання).

    Відповідно і результати науково-технічного прогресу, що визначає розвиток і добробут суспільства в цілому, представлені як дві взаємно доповнюють один одного складові: результати НТП в науково-технологічній сфері (наукові досягнення) і результати НТП у виробничій сфері (виробничі досягнення).

    До наукових досягнень відносяться отримані і перевірені знання: закони, явища, теорії, винаходи, відкриття, технології (наприклад, технології обробки поверхні твердого тіла і ін.), Комп'ютерні програми, ноу-хау, технічні засоби виробництва (верстати, прилади, комп'ютери і ін.), навчальні програми підготовки фахівців, включаючи електронні підручники, віртуальні лабораторії та ін.

    Що стосується сфери виробництва, то умовно її можна розділити на виробництво промислових товарів, продуктів харчування та послуг. Випуском товарів займається в цілому промисловість (важка, легка та ін.). Продукція, що випускається промисловістю, надзвичайно різноманітна: від гудзиків до кораблів і літаків. На випуск численних продуктів харчування націлений агропромисловий комплекс. Виробництво послуг також надзвичайно різноманітно: освітні, медичні, інформаційні, туристичні, розважальні і т.д. Незалежно від виду продукції, що випускається якість виробничої системи може бути охарактеризоване рядом показників і критеріїв: собівартістю продукції, продуктивністю, рентабельністю виробництва, рівнем заробітної плати персоналу тощо. Якість виробництва (заводу, вузу, лікарні і т.д.) визначається насиченістю цього виробництва сучасними науково-технічними досягненнями, їх рівнем, оптимальністю вибору ансамблю досягнень в різних підсистемах підприємства.

    На науково-технічний потенціал країни впливають дві групи факторів кількісні і якісні.До кількісних чинників відносять:

    - наявність в країні підготовлених наукових кадрів;

    - фінансові ресурси на НДДКР;

    - пріоритети наукових напрямків;

    - рівень розвитку науково-технічної інфраструктури.