• 2. (предмет економіки)
  • Метод економічної теорії
  • Функції економічної теорії.


  • Дата конвертації03.04.2017
    Розмір73.06 Kb.
    Типзакон

    Скачати 73.06 Kb.

    Розвиток економічної теорії

    1. ЗАРОДЖЕННЯ ТА ОСНОВНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ

    Витоки економічної науки слід шукати в навчаннях мислителів Стародавнього світу, перш за все країн Стародавнього Вос-струму - колиски світової цивілізації. Староіндійські "Закони Ману" (IV - III ст. До н. Е.) Обґрунтовували істота-вавшего в той час суспільний поділ праці і ставлення панування і підпорядкування. У працях давньокитайських мислителів, серед яких особливо виділявся Конфуцій, обґрунтовується різке відмежування розумової праці від фізичної. Причому перший оголошується монополією "вищих" верств, а другий - уде-лом "простолюдинів", основну масу яких становили раби. Видатний мислитель Стародавнього Китаю Сюнь Цзи закликав до звільнення рабів-хліборобів і рабів-ремісників. Він вважав, що "накопиченим багатством" повинні користуватися всі люди, які дорівнюють від народження, і люди з народу можуть користуватися правом приватної власності на землю.

    Подальший розвиток економічна думка отримала в Стародавній Греції. Погляди давньогрецьких мислителів (Ксенофонта, Платона, Аристотеля) утворюють теоретично вихідні пункти сучасної економічної науки. Наприклад, ідея про корисність як основи цінності господарських благ і правильному обміні господарських благ як обміні еквівалент-тов і ін. В зв'язку з тим, що в умовах рабовласництва фізич-ський праця вважалася непристойним для вільного громадянина, продукт оцінювався тільки корисністю, а не працею .

    Економічна думка Стародавнього Риму була свого роду продовженням економічної думки Стародавньої Греції. Тут ми також зустрічаємо обґрунтування необхідності рабства, але в висловлюваннях римських мислителів вже знаходять своє відображення занепад і розкладання рабовласницького ладу. Так, Сенека стверджував, що за своєю природою всі люди рівні. Він писав: "Вони раби. Але вони люди". Сенека засуджував рабство, ви-ступав проти лихварства, хоча сам через вольноотпущен-ників займався лихварством і був дуже багатий. Ідеї Сенеки вплинули на християнство.

    Християнство принесло з собою корінний переворот в загальному погляді на господарську діяльність. Воно оголосило найпростіший господарський працю необхідним і святою справою. Апостол Павло заповідав: "Якщо хто не хоче працювати, той нехай і не їсть". Принцип справедливої ціни, соціальної, а не індивідуальної оцінки продуктів і багато інших економі-етичні проблеми викладені в тій чи іншій мірі в христи-Андської вченні. Але це ще не було систематизоване вчених-ня про економіку, хоча термін "економія" вперше введений в обіг Аристотелем, досліджували рабовласницькі госпо-ства. Термін "економія" складається з двох грецьких слів: "ойкос" - будинок, господарство, "номос" - вчення, закон.

    Як наука економічна теорія виникла в XVI - XVII ст. в період становлення капіталізму, зародження мануфактури, поглиблення суспільного поділу праці, розширення ринків, інтенсифікації грошового обра-вання. На ці процеси економічна наука відгукується по-явищем меркантилізму.

    Сутність вчення меркантилістів зводиться до визначення джерела походження багатства, але трактували вони це питання непра-вильно, так як джерело багатства вони виводили зі сфери обігу, а саме багатство ототожнювали з грішми, звідси і назва "меркантильний" - грошовий.

    Ідейно близькою до меркантилізму є політика протік-ционизму, на-правління на захист, огородження національної економіки від конкуренції з боку інших держав шляхом введення митних бар'єрів, обмежень проникнення в країну іноземних товарів і капіталів.

    Особливу популярність серед меркантилістів мали Томас Ман і Антуан Монкретьєн де Ваттевіль.

    Томас Ман - купець, багатий англійський економіст. Ставши купцем і нажив чималі статки, він передав свій досвід в двох невеликих творах: "Міркування про торгівлю Англії з Ост-Індією" і "Багатство Англії у зовнішній торгівлі або баланс нашої зовнішньої торгівлі як результат нашого багатства". У той час торгівля і обіг грошей грали настільки біль-шую роль, що слова "торгівля" та "економіка" вважалися майже однозначними. Томас Ман головним видом капіталу вважав торго-вий капітал, багатство уособлював з грошовою формою, а шляхом збагачення визнавав торгівлю, в якій вивезення товарів преоб-ладает над ввезенням, що приносить приріст капіталу, багатство.

    Антуан Монкретьєн увійшов в історію як яскравий представник мер-кантілізма у Франції, який обезсмертив своє ім'я тим, що ввів у науковий обіг термін "політична економія". З вихо-дом в світ його книги "Трактат з політичної економії" (1615 г.) економічна теорія більше 300 років розвивалася і до сих пір розвивається як політична економія.

    Перша частина даного терміну сталася від слова "політейя", що означає державний устрій. Отже, політекономія дослівно перекладається як закони господарювання в рамках держави. Поява даного терміна в цей час не випадково. воно обумовлено зростаючою роллю держави в первона-початковому накопиченні капіталу і в зовнішній торгівлі. Послід-ня, на думку Монкретьєна, є джерелом прибутку. "Головною метою різних ремесел" і кращим способом придбання могутності держави. А. Монкретьєн бачив різницю між грошима і багатством, добробутом. "Чи не велика кількість золота і срібла ... робить державу багатою, - писав він, - але наявність предметів, необхідних для життя і для од-ди ...", Він був противником розкоші, яка, за його словами, "для держави чума і рокове розорення ".

    Вчення Вільяма Петті (1623--1686) є як би пере-вихідним моментом від меркантилістів до класичної (справжньої-ної) науці - політичної економії. Його роботи - "Трактати про податки і збори" (1662 г.), "Слово мудрим" (1665 г.). "Політична анатомія Ірландії" (1672 г.), "Політична арифметика" (1676 г.), "Дещо про гроші" (1682 г.). Остання робота оцінена Ф. Енгельсом як шедевр політичної еконо-мії. Заслуга В. Петті в тому, що він вперше оголосив джерелом багатства працю і землю. Відомий його вислів: "Праця є батько і найактивніший принцип багатства, а земля - ​​його мати".

    Новий напрямок у розвитку економіки як науки представлено фізіократами, які з'явилися виразниками інтересів великих землевласників. Головним представником і основа-телем цього напрямку був Франсуа Кене (1694--1774). Він народився в родині землевласника, отримав чудову міді-медичне і юридичну освіту, був придворним лікарем Людовіка XV, користувався заступництвом мадам Помпа-дур. У 52 роки після наукових робіт з медицини Ф. Кене напи-сал головний свою працю з політичної економії "Економ-чна таблиця", де була зроблена геніальна спроба аналізу макроекономічної рівноваги з позиції встановлення визна-ділених балансових пропорцій між натуральними і стоїмо-стнимі елементами суспільного продукту. Ф. Кене спростував вчення меркантилістів в тому, що обмін створює багатство: источ-ником багатства він оголосив не просто працю в землеробстві, а імен-но перевищення продукту виробленого над спожитим в сільському господарстві. Обмеженість його вчення в тому, що джерелом ніком багатства вважалася праця тільки в землеробстві.

    Подальший розвиток економічна наука отримала в працях Адама Сміта (1723--1790 рр.) І Давида Рікардо (1772--1823 рр.).

    Адам Сміт народився в маленькому шотландському містечку Керколді в родині головного контролера митниці його величності. Він отримав гарну освіту, закінчив два університети, придбав фундаментальні знання з філософії, політич-ським наук, математики, астрології, юриспруденції, соціо-логії та економіці. Його перша книга - "Теорія моральних почуттів". Він - автор "Історії цивілізації Англії".

    А. Сміт увійшов в історію економічної думки як осно-воположнік класичної політичної економії. У віці 44 років він вирішив виконати грандіозний і навіть жахливий, за висловом деяких біографів, план - дати світові теорію соціально-економічного устрою. Через 10 років повного відлюдництва він випустив книгу "Дослідження про природу і причини багатства народів" (1777 г.). У цій книзі систематизовано вся сума накопичених на той час економіч-ських знань, тим самим А. Сміт виконав своє історичне завдання. Основна ідея у вченні А. Сміта - ідея лібералізму, мінімального втручання держави в економіку, ринкового саморегулювання на основі вільних цін, що складаються в залежності від попиту і пропозиції. Ці економічні регу-лятори він називав "невидимою рукою". А. Сміт заклав основи трудової теорії вартості, підвищив роль продуктивної праці як творця вартості, показав значення поділу праці як умова підвищення його продуктивності, вперше зазначив, що в утворенні вартості лежить не тільки живий, але і матеріалізовану продукт - "перенесена вартість", створив вчення про доходи, чітко сформулював принципи оподаткування і багато іншого. Його дослідження стало як би біблією для вчених-економістів Заходу.

    Давид Рікардо народився в родині багатого комерсанта. З 1793 по 1812 рр. займався комерційною діяльністю, нажив мільйонний статок. Будучи великим землевласником, по-святив себе науковій роботі. Він продовжив розробку теорії А. Сміта, подолавши деякі недоліки його вчення. Головна праця Д. Рікардо - "Начала політичної економії і податко-вого оподаткування" (1809 і 1817гг.). Він показав, що єдність-вим джерелом вартості є тільки праця робітника, кото-рий і лежить в основі доходів різних класів (заробітної плати, прибутку, відсотка, ренти), що прибуток є результат неоплаченої праці робітника; сформулював закони обернено пропорційній залежності між заробітною платою і при-бувальщиною, вказав на тенденцію до зниження норми прибутку, рас-крив механізм диференціальної ренти. Його вчення лягло в ос-нову англійської утопічного соціалізму.

    На помилки класичної школи неодноразово вказували російські економісти в кінці XIX - початку XX ст. Так, B.Я.Железнов писав, що класична школа надала свої положення в абсо-лютні формулу, вважаючи свої теоретичні висновки пригод-ними для пояснення господарських явищ всіх часів, а принципи вічними постулатами створення нормального ладу економічних відносин. Цим самим класична шко-ла виключала здатність до історичного розвитку. Великим недоліком класичної економіки було ігнорування ролі держави в господарському житті. І це зрозуміло: при нена-вісті до абсолютної монархії вони мимоволі зменшували зна-ня державного регулювання людських відносин.

    Певним етапом еволюції світової економічної думки стали праці швейцарського економіста і історика Жана Шарля Леонара Симонд де Сісмонді (1773--1842).Він навчався в Женевському університеті, жив у Франції, Великобританії, Італії. Головний його працю - "Нові початку політичної економії» (1819 г.). Сісмонді виступав з критикою економічного механізму капіталістичного суспільства. У центр економіч-ського вчення Сісмонді ставив розподіл, від якого за-висять споживання і виробництво. Він вважав, що політична економія покликана бути наукою вдосконалення соціаль-ного механізму заради щастя людини.

    Ідею створення майбутнього суспільства, кожен у своєму розумінні, висунули соціалісти-утопісти Анрі Клод Сен-Сімон (1760-1825), Шарль Фур'є (1772-1837) - Франція і Роберт Оуен (1771--1858) - Великобританія. Вони виступили з крити-кою капіталізму і вимогою реорганізації виробництва, розподілу і споживання, скасування приватної власності, ліквідації протилежності між розумовою і фізич-ським працею, встановлення справедливої ​​соціальної системи. Останню Сен-Сімон назвав індустріалізмом, Фур'є - гармонією, Оуен - комунізмом. Вони були проти революційної-ції і політичної боротьби.

    Спираючись на вищі досягнення класичної школи політичної економії, К.Маркс і Ф.Енгельс створили теоре-тичну концепцію, що отримала узагальнену назву "марксизм". Їх ідеї в тій чи іншій мірі були доповнені і кілька перероблені В. І. Леніним, а також російськими та радянськими економістами до 80-х років XX ст.

    Марксизм або теорія наукового соціалізму (комунізму) - найважливіший етап в теоретичній економіці, що представляє со-бій всебічне дослідження законів розвитку капіталістичного-ського суспільства і концепцію соціалізму (комунізму) як нової економічної системи. Остання характеризується формуванням соціалістичних принципів: громадська власність на засоби виробництва, відсутність експлуатації найманої праці, рівна плата за рівну працю, загальна і повна заня-тости, ведення господарства за єдиним планом.

    Карл Маркс (1818--1883) - німецький мислитель-енциклопедист, народився в сім'ї адвоката. Різні великий працездатності здатністю і захопленістю, К.Маркс і його численна родина жили в бідності, тому що він майже ніколи не мав оплачуваної роботи. Фінансову підтримку він отримував в основному від батьків дружини - баронеси фон Вестфален і від свого друга і соратника Ф. Енгельса, потомственого Фабрі-канта. З ім'ям К.Маркса пов'язана спроба людей побудувати суспільство без приватної власності на засоби виробництва, спираючись на економіку державного типу, регульовану з центру. Головна праця К.Маркса "Капітал" зробив автора одним з найбільших економістів світу. Ф.Енгельс на-вав "Капітал" біблією робітничого класу. Незважаючи на складність ний мова і деякі невідповідності окремих положень теорії з життям, на які вказував і Ф.Енгельс, це вироб-ведення можна віднести до шедеврів німецької науки. Головні від-криття К.Маркса полягають в тому, що він розкрив закони розвитку капіталізму, його внутрішнє джерело саморуху - протиріччя, створив вчення про двоїстий характер праці, втіленої в товарі, і додаткової вартості, показав ис-торичні приходить характер капіталізму як формації , розкрив сутність абсолютної ренти і т.д.

    Догматичне виклад головних ідей марксизму при спробі побудови соціалістичного суспільства в окремих стра-нах зробило погану послугу цьому великому для свого часу вчення. Звичайно ж не позбавлене воно і окремих недоліків. Одним з них є те, що головна увага у праці приділено-лось антагонізму класів, а практичні рекомендації для про-Цветанов суспільства в сьогоденні виявилися на задньому плані.

    Історія лише частково підтвердила справедливість положень і висновків марксистської економічної теорії. Так, думки К.Маркса про абсолютне зубожіння пролетаріату в умовах капіталізму, про капіталістичному суспільстві як сугу-бо експлуататорському виявилися помилковими.

    Ідеї, викладені в роботах К.Маркса, знайшли окремих послідовників серед відомих російських і західних еко-номістів. У той же час марксизм і в минулому, і в настою-щем суворо критикувався і продовжує критикувати.

    Таким чином, класична школа теоретичної еконо-міки, що зародилася на рубежі XVII і XVIII ст., Проіснує-вала з різними модифікаціями до кінця XIX в. Вона була теорією аналітичного типу, тобто вивчала сутність еконо-вів явищ і їх зовнішні форми, і класифікувала економічні категорії за певною схемою, згідно з ко-торою сфера виробництва була оголошена первинної по відно-шенням до сфери обігу, а головною, вихідною категорією , оголошувалася трудова вартість (в іншому трактуванню - витратиш-ки виробництва).

    В кінці XIX - початку XX ст. відбувається відмова від теорії класичної школи, який характеризує перехід від аналітичного типу науки до систематичного, перехід від питання "В чому суть даного явища?" до питання "Як економіч-ські явища взаємодіють?" В цей час і формуються основні напрями економічної думки XX ст.

    ОСНОВНІ НАПРЯМКИ СУЧАСНОЇ ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ

    До числа сучасних напрямів економічної думки прийнято відносити економічні теорії, що сформувалися в кінці XIX - початку XX ст. Вони представлені широким розмаїттям третьому позицій, поглядів, концепцій.

    Головні напрямки сучасної еко-номічного думки:

    неокласичний;

    кейнсианское;

    інституційно-соціологічне.

    Неокласичний напрям виникло в кінці XIX в. як реакція на економічне вчення К.Маркса, його критичне осмислення. Воно панувало до 30-х років XX ст. і оспівували вільну конкуренцію. Класиками цієї теорії стали економісти австрійської школи Карл Менгер, Фрідріх фон Візер, Ейген фон Бем-Баверк, а також англійський економіст Стенлі Джевонс.

    Криза і Велика депресія показали неможливість вільної конкуренції подолати суперечності, вирішити всі соціально-економічні проблеми суспільства. У зв'язку з цим з'являється нове економічне вчення - кейнсіанство, що вимагає серйозного втручання в економіку держави.

    У 70-80-і рр., Коли надмірне втручання держави в економіку стало гальмувати розвиток суспільного виробниц-ства, знову стає актуальним неокласичний вчення. Таким воно залишається по теперішній час. У західній еконо-мічного літературі цей напрямок одержав назву "нової класичної економіки".

    Сучасна економічна наука, що отримала назву "Економікс", яка, по суті, викладає принципи еконо-міки у вільній ринковій системі, має в своїй основі маржинальної економічну теорію, яка зародилася в послід-ній третині XIX ст.

    Курс "Економікс" вперше почав читатися в Кембриджському університеті А.Маршаллом в 1902 р, він змінив курс політич-ської економії класичної школи Дж.С.Мілля. У 1890 р ви-йшла книга Альфреда Маршалла "Принципи економікс", яка в Росії переведена як "Принципи політичної економії". І тут немає помилки, так як А. Маршалл під терміном "економікс" мав на увазі політичну економію. Поява терміна "економікс" не випадково. По-перше, це пояснюється раціоналізмом американців, їх схильністю до скорочень. По-друге, економічна криза в кінці XIX в. і майже 20-річна депресія-ся показали неспроможність державного втручання в економіку. А. Маршалл, який оспівував ідею вільної конкурен-ції і ринку, не міг не обмежувати роль держави в ринкові-ної економіці, що і отримало відображення в новому терміні, в якому зникла перша частина колишньої назви науки.

    Сьогодні під такою назвою виходять у світ численний-ні підручники з теоретичної економії. Найбільш популярним вважається підручник П. Самуельсона "Економікс". У ньому автор підкреслює, що "економічна теорія, або політична економія, як її зазвичай називають, тісно стикається з со-соціальними науками, економікою домоводства, управлінням підприємством, але має свій предмет" Самуельсон П. Економікс. М.1998. Ч 1 ..

    Таким чином, економіці і політична економія в англо літературі розглядаються як синоніми.

    У російській економічній літературі до недавнього ча-мени термін "економікс" розглядався як назва Бурже-азной економічної науки. Заперечення цієї науки вимагала не тільки надмірна ідеологізація, заснована на класових підходах до всіх економічних проблем, а й практика господарювання централізовано планованої административ-но-командної системи.

    При більш уважному вивченні курсу "економікс" мож-но зазначити, що "економікс" - поняття багатозначне. Воно характеризує:

    спеціальну науку про принципи ринкового функціонування економіки на мікро-, мезо - і макрорівнях;

    науку, що носить більш прикладний характер по порівняй-нію з марксистською політичною економією, яка має більш абстрактний характер;

    цикл навчальних дисциплін у вищих навчальних закладах США і Західної Європи, що включає також економічну історію, історію еконо-вів навчань і ряд спецкурсів з економічних проблем.

    Це служить підставою для ряду політекономії Росії і США для розмежування предмета політичної економії та економікс.

    Маржинализм - це теорія, що представляє економіку як систему взаємозалежних господарюючих суб'єктів і пояснює еко-номічного процеси і явища, виходячи з нової ідеї - вико-вання граничних (max або min) крайніх величин або станів, які характеризують не сутність явищ, а їх зміна в зв'язку зі зміною інших явищ. Наприклад, теорія граничної корисності досліджує аспект ціноутворення в зв'язку з ефек-тивностью споживання продуктів і показує, наскільки изме-нітся задоволення споживання при додаванні одиниці оце-нива продукту на відміну від витратної концепції. Головні категорії в цьому напрямку: гранична корисність, гранична продуктивність, граничні витрати і т.д.

    Маржинальний (граничний) економічний аналіз був прийнятий науковою громадськістю з виходом робіт австрійський-ського вченого Карла Менгера - засновника так званого маржинального напрямки економіко-математичної мис-ли; англійського економіста Вільяма Стенлі Джевонса - од-ного з авторів граничної корисності, що користується попу-лярностью досі; француза Леона Вальраса - одного з авторів теорії і моделей рівноваги.

    Маржинализм спирається на кількісний аналіз і використовує економіко-математичні методи і моделі.

    Маршалл, намагаючись об'єднати теорію граничної корисності і теорію витрат виробництва, прийшов до висновку, що ні попит, ні пропозиція не мають пріоритету з точки зору визначення цін. Вони є рівноправними елементами механізму ри-нічного ціноутворення. А. Маршалл використовував поняття ринкової рівноваги для характеристики балансу попиту і пропозиції, розробив концепцію еластичного попиту, кото-які досі актуальні для пояснення ринкових явищ.

    Неокласичний напрям економічної науки представлено сучасними теоріями монетаризму і неолібералізму.

    Монетаризм - теорія, яка виходить із уявлення про вирішую щем вплив грошової маси на ціни, інфляцію і хід економіч-ських процесів. Монетаристи зводять управління економікою пре-жде всього до контролю держави над грошовою масою, емісією грошей, кількістю грошей, що перебувають в обігу і в запасах, досягненню збалансованості державного бюджету і ус-тановленіе високого кредитного банківського відсотка.

    Американський вчений М. Фрідмен - визнаний глава "нової монетаристської школи". Його економічні поради використовувалися в Чилі за часів правління Піночета і в економічній політиці, що проводиться Р. Рейганом в США. На про-ложці книги М. Фрідмена "Свобода вибору" Рейган написав:

    "Її потрібно прочитати всім, хто зацікавлений в майбутньому Аме-рики". На думку М. Фрідмена, всі найбільші економічні потрясіння пояснюються наслідками грошової політики, а не нестабільністю ринкової економіки, тому держава повинна якомога менше і обережніше втручатися в ри-нічні відносини. У Росії з монетаристської теорією зв'язок-вают ім'я Єгора Гайдара.

    Неолібералізм - протягом, згідно з яким необхідно скорочувати (звести до мінімуму) втручання держави в економіку (принцип, закладений ще А. Смітом), бо приватне підприємництво здатне вивести з кризи економіку і забезпечити її підйом і добробут населення. Звідси важливо надання максимально можливої ​​свободи підприємцям і торговцям у господарській діяльності. Головними теоретиками концепції економічного лібералізму ХХ ст. явля-ються американський економіст австрійського походження Людвіг фон Мізес і його блискучий учень Фрідріх фон Хайек, а також в деякій мірі Йозеф Шумпетер.

    На думку Л. Мізес соціалізм, тобто цін-тралізованно керована економіка з регульованим прави-будівництві ринком, довго проіснувати не може, бо ціни не відображають попиту та пропозиції, які не служать дороговказом, в якому напрямку слід розвиватися виробництву. "Регули-руемой економіка соціалізму", за словами Мізеса, перетворений-ється в царство свавілля укладачів плану, планованого хаосу. Єдино розумною економічною політикою може бути лише лібералізм. Абсолютними підставами цивилиза-ції є поділ праці, приватна власність і сво-Бодня обмін. Головні роботи Л. Мізеса - "Лібералізм", "Людські дії: трактат про економіку", "Підстави економічної науки: нариси методології" і ін.

    Фрідріх А. фон Хайек, по походженню-мецкій. а за місцем діяльності американський економіст, став проповідником ринкової економіки XX в., лауреат Но-Бєлєвської премії з економіки в1974 р У своїй книзі "Дорога до рабства" він доводить, що всякий відмова від еконо-мічного свободи, ринкового ціноутворення веде до диктатури , економічного рабства, стверджує перевагу ринкової системи господарства над змішаної і командною економікою, підкреслює, що соціалістичні ідеї державної економіки приречені на повний провал.

    Грунтуючись на теорії неолібералізму, німецький теоретик. Людвіг Ерхард створив власну теорію соціально орієнтована ринкового господарства, втіливши її на практиці. Основні положення цієї теорії: необхідність вільної ціни, вільної конкуренції, правильне співвідношення попиту і пропози-ня, рівновагу економіки. Держава покликана гарантувати ці умови в ринковому господарстві та забезпечити соціальну на-правління в їх розвитку. Ця теорія викладена в книзі, опуб-тріумфували в 1956 р, "Добробут для всіх".

    Кейнсіанське напрямок економічної теорії, засновником якого є Джон Мейнард Кейнс, служить найважливішим теоретичним обгрунтуванням державного регулювання розвиненої ринкової економіки шляхом збільшення або скорочення попиту за допомогою зміни готівковій та безна-особистої грошової маси. Дж.М.Кейнс - виходець з наукового середовища, його батько був англійським вченим-економістом. Вплив Кейнса на громадська думка виявилася найсильнішою після А. Сміта і К. Маркса. У головному творі Дж.М.Кейнса "0бщая теорія зайнятості, відсотка і грошей" (1936 г.) викладені його теорія і програма державного регулювання економіки. Ця теорія отримала широке поширення в пра-восоціалістіческой літературі і придбала численних, зробивши істотний вплив на економічну політику ряду західних країн. Дж. Кейнс ис-слідував кількісні функціональні аспекти закономірностей відтворення в умовах кризи і гігантського рівня усуспільнення для того, щоб за допомогою державного регулювання забезпечити заходи безперебійного функціонування економіки. Він сформулював макроекономічний, взаємозумовленість сукупних показників - національ-ного доходу, інвестицій, споживання, заощаджень та ін.

    Кейнс був оголошений "рятівником капіталізму", а його теорія проголошена "кейнснанской революцією в політичній економії". Разом з тим ряд теоретичних положень Кейнс запозичив з арсеналу класичної політичної економії А. Сміта і Д. Рікардо, а також з економічної теорії марксизму, що дало привід для ут-вержденію про можливість "перекинути міст" між кейнсианством і марксизмом. Ключовими проблемами, за Кейнсом, є ємність ринку, принцип ефективного попиту, складовою частиною якого виступає концепція мультиплікатора, загальна теорія за-нятості, гранична ефективність капіталу і норми відсотка.

    Неокейнсианьці, до числа яких належить, зокрема, англійський економіст Джоан Робінсон, виходять з необхідності більш повного врахування чинників нестаціонарних-сти, динаміки економічних процесів.

    Джоан Робінсон - одна з найвідоміших в світі дружин-щин-економістів, автор теорії недосконалої конкуренції. У своїй книзі "Економіка недосконалої конкуренції" вона показала, що в реальній дійсності має місце недосконала конкуренція, в умовах якої фірми продають свої товари за вищими цінами, ніж при вдосконалення-шенной конкуренції, отримують більше прибутку, споживач зазнає збитків. Це призводить до застійних явищ в еконо-номіці, породжує спад виробництва і безробіття.

    Третім напрямком сучасної економічної думки є інституційно-соціологічний напрям, предста-ставниками якого є Т. Веблен, Дж.Коммонс, У.Міт-Челл, Дж.Гелбрейт. Всі його прихильники розглядають економіку як систему, де відносини між господарюючими суб'єктами складаються під впливом економічних і позаекономічних чинників, серед яких виняткову роль відіграють техніко-еконо-вів. Під "інститутами" вони мають на увазі корпорації, профспілки, держава. У цьому напрямку економічної теорії вказано на недоліки капіталістичного суспільства: засилля монополій, вади вільної ринкової стихії, рас-тущая мілітаризація економіки, окремі вади "суспільства споживання" (наприклад, бездуховність) і т.д.

    Американський економіст Торстейн Веблен прославився на весь світ книгою "Теорія дозвільного класу", в якій він відкинув спроби політекономії упро-щать дійсність і вважати, що поведінка людини мож-но описати математично, за допомогою рівнянь. Він вважав, що в суспільстві можлива лише тимчасова стабільність. У ре-док революції багаті безперешкодно поліпшують своє становище, а жебраки верстви населення і далі терпітимуть ли-ня, В зв'язку з тим, що споживання в сучасному суспільстві стає засобом підвищення статусу, кількість товарів при високих цінах буде зростати швидше, ніж при низьких . Жага підприємців до наживи штовхає їх на безпринципна-ні вчинки: спроби усунути конкуренцію, обмежити випуск товарів. Нападки Веблена на капіталізм, безумовно, приводили до ворожості по відношенню до нього. Йому були закриті за життя дороги до академічних почестей і пре-стиж в науковому світі. Веблен був приречений на духовне самотнім-кість і смерть в злиднях, але його теорія і сьогодні залишається ак-туальной. На думку відомих економістів теорія Веблена сучасна і сьогодні.

    Даний напрямок теоретичної економіки на початку XX ст. з'явилося в якості реакції на поширення маржиналізму, що обмежує свої дослідження чистої еко-номіки. Теоретичною базою для нового інтернаціонального напрями економічної науки послужила історична школа в Німеччині, найбільш великими представниками кото-рій були В. Зомбарт, А. Шпітхоф і М. Вебер. Головна їхня ідея, взята на озброєння інституційно-соціологічним на-правлінням, - це постійна зміна економіки, єдиний ринковий простір, єдина держава, перехід від однієї економічної моделі до іншої. Причому вважалося, що розвиток йде по висхідній лінії до вищої морально-етичної мети.

    В інституційно-соціологічному напрямку виняткове місце займає проблема перетворення, трансформації сучасного суспільства. Прихильники інституціоналізму вважають, що науково-технічний прогрес (НТП) веде до подолання соціальних протиріч, безконфліктної суспільної еволюції суспільства від індустріального до постін-дустріальному, суперіндустріал'ному або "неоіндустріальні" (тобто інформаційного) суспільства. Абсолютизація ролі тих-нико-економічних чинників дозволила висунути теорію конвергенції

    Сучасна еволюція інституційно-соціологічного | напрями економічної теорії характеризується відходом від абсолютизації технічних факторів, великою увагою до людини, соціальним проблемам. На основі цих поглядів змінюється й економічна політика розвинутих країн, результа-ти якої дозволяють говорити "про соціалізацію капіталізму". Головна ідея сучасного інституціоналізму полягає в твердженні не просто зростаючу роль людини як ос-новного економічного ресурсу постіндустріального суспільства, але і в аргументації висновку про загальну переорієнтації постін-дустріальной системи на всебічний розвиток особистості, а XXI ст. проголошується сторіччям людини.

    2. (предмет економіки)

    Знайомлячись з якимось новим навчальним курсом, завжди цікаво дізнатися, що там вивчається.Іншими словами, ми намагаємося визначити, чи сформулювати, предмет навчальної дисципліни, предмет науки, яку ми починаємо осягати.

    Предмет науки - це те, що досліджує, вивчає та чи інша наука.

    Наприклад, астрономія вивчає закономірності руху небесних тіл, карту зоряного неба, філософія - це наука про загальні закони розвитку природи, суспільства і мислення, в біології вивчається жива природа, закономірності розвитку органічного життя.
    Ми починаємо вивчати економіку. Саме слово "економіка" грецького походження, буквально означає "мистецтво управління домашнім господарством" ( "ойкос" - дім, домашнє господарство, "номос" - правило, закон). У цьому курсі термін "економіка" використовується в сенсі "економічна теорія", "економічна наука". (Можна навести безліч прикладів подібного використання слів-синонімів, наприклад фізика і фізична теорія, математика і математична теорія, біологія і біологічна теорія і т.д.)
    На самому початку можна сказати, що економіка, або економічна теорія, вивчає економічні закономірності, економічні проблеми. Це перше наближення до визначення предмета економіки.
    Поки не дуже зрозуміло, що таке "економічні закономірності", нам якось зрозуміліше, що таке "економічні проблеми". Наприклад, в сім'ї не вистачає грошей, щоб придбати окрему квартиру для молодят, і всі шукають способи заробити суму, якої бракує. В м Лакинская Володимирській області на межі банкрутства перебуває велика текстильна фабрика, обсяг виробництва скоротився там настільки, що замість 6 тисяч робочих влітку 2000 р там було зайнято 500 робітників, а решта стали безробітними. У серпні 1998 р росіяни познайомилися зі словом девальвація. Девальвація рубля призвела до того, що ціни на імпортні товари до кінця 1998 р виросли в 3-4 рази. Один зі студентів має на кишенькові витрати 200 рублів в тиждень. Їх можна витратити по-різному, наприклад запросити свою дівчину на концерт її улюбленої рок-групи, купити пару книжок, кілька разів пообідати і т.д. У нього багато ідей з приводу того, як витратити ці гроші. Але на все цієї суми не вистачить, тому йому доведеться вибирати, причому постаратися вибрати кращий варіант витрачання грошей. І пошук додаткових заробітків, і безробіття, і девальвація, і необхідність вибору (як витратити гроші? Що купити?) - все це економічні проблеми.
    Економічні проблеми існують і вирішуються людьми в рамках людського суспільства, в рамках існуючої там економічної системи. Економічна система - це тільки частина суспільного устрою. Суспільство являє собою складну структуру, в якій є сім'я, моральність, виробництво товарів і послуг, політика, ідеологія, наука, релігія, національні відносини. Найважливішу частину суспільного устрою є економічна система даного суспільства.

    Економічна система - це частина суспільної системи, сфера людської діяльності, в якій здійснюється виробництво, обмін, розподіл і споживання продуктів, послуг і факторів виробництва.

    Надалі ми побачимо, що існують різні економічні системи. Але на даному етапі важливо розібратися із загальним поняттям економічної системи. В економічній системі умовно можна виділити кілька найважливіших сфер економічної діяльності людей: виробництво, обмін, розподіл і споживання (рис. 1.1).

    Мал. 1.1

    Тепер можна сформулювати більш точне визначення предмета економічної теорії.

    Економічна теорія вивчає ту частину суспільного устрою, яка називається економічною системою.

    Але це визначення предмета економічної теорії є занадто загальним. Всі економічні науки з різних сторін вивчають економічну систему. Зокрема, серед економічних дисциплін, крім економічної теорії, є бухгалтерський облік, економічна статистика, фінанси і кредит, міжнародні економічні відносини, економіка підприємства та багато інших. Але на відміну від економічної теорії всі ці науки є спеціальними конкретно-економічними науками.
    Економічна теорія - це загальнотеоретична дисципліна, що є теоретичною основою для всіх інших економічних наук.
    Економічна теорія - це також громадська наука, вона вивчає поведінку людей і організацій в економічній системі. Спираючись на все вищесказане, можна перейти від загального до більш конкретного визначення предмета економічної теорії.

    Економічна теорія вивчає загальні закономірності поведінки людей і економічної системи в цілому в процесі виробництва, обміну, розподілу і споживання благ в умовах обмеженості ресурсів.

    Ключовими словами тут є "поведінка людей" і "обмежені ресурси". У свою чергу поведінка людей в економічній системі спочатку визначається їх потребами. Задоволення наших потреб дає нам можливість жити, до чогось прагнути, радіти життю, творити. У найзагальнішому вигляді, потреби людей - це те, що їм потрібно для життя.

    Потреби - це потреба чи недолік в чомусь, необхідному для підтримки життєдіяльності і розвитку організму, людської особистості, групи людей, суспільства в цілому.

    Саме їх потреби змушують людей робити необхідні для їхнього життя продукти, обмінюватися з іншими людьми тим, що у них є в надлишку, на те, чого їм не вистачає. З того моменту, коли люди починають готуватися до задоволення своїх потреб, спираючись на наявні обмежені ресурси, і починається економічна діяльність. Існує безліч найрізноманітніших потреб. Їх важко класифікувати. Одна з найбільш загальних класифікацій потреб наводиться на рис. 1.2.

    Мал. 1.2

    У наведеній схемі різноманітні потреби об'єднані в три групи. Це одні й ті ж потреби, тільки розглянуті з різних сторін.
    У першій групі потреби виділяються в залежності від тієї ролі, яку вони відіграють у житті людини, тобто в залежності від їх функціональної ролі. Потреби в засобах існування є найважливішими потребами людини в продуктах харчування, в одязі, житло і т.п., необхідних для підтримки життя людини і його сім'ї. Соціально-культурні потреби - це потреби в освіті і кваліфікації, розвагах, в мистецтві, в спілкуванні з іншими людьми. Для того щоб задовольнити перші дві групи потреб, необхідно мати у своєму розпорядженні матеріальними ресурсами - матеріалами, інструментами, тобто засобами діяльності. Виникають і розвиваються потреби в коштах діяльності.
    До другої групи потреби включаються в залежності від того, в якій формі ці потреби задовольняються, тобто в залежності від об'єкта потреб. Матеріальні потреби для їх задоволення припускають наявність продуктів у матеріальній речовій формі, наприклад потреби в продуктах харчування і одягу, в транспорті і житло. Нематеріальні потреби - це потреби, що задовольняються в нематеріальній формі, тобто це потреби духовні, етичні, естетичні, наприклад, потреба в творчості, в любові до людей, в знаннях, в спілкуванні з природою, в красі, в знанні минулого і передбаченні майбутнього.
    Об'єднання потреб в третій групі здійснюється в залежності від того, хто є носієм потреби, хто її висловлює, тобто в залежності від суб'єкта потреби. Наприклад, потреби в харчуванні та одязі задовольняються індивідуально, це індивідуальні потреби. На околиці містечка, у жителів невеликої вулиці є потреба в освітленні темної вулиці, це групова потреба. Потреби в обороні країни, в охороні громадського порядку, в створенні єдиної податкової системи - це суспільні потреби.
    Важливо зауважити, що потреби змінюються з розвитком людського суспільства, одні потреби зникають, інші з'являються. Більш того, їх загальна кількість зростає дуже швидко. Потреби ростуть значно швидше, ніж можливості їх задоволення. Можна сказати, що потреби є необмеженими. Якщо взяти в цілому довгострокову перспективу розвитку суспільства, то в цій перспективі потреби є необмеженими. Хоча, звичайно, потреба людини в якомусь конкретному продукті в даний період часу може бути задоволена, і в цей момент вона обмежена. Наприклад, потреба в продуктах харчування в даний момент часу обмежена.
    Для задоволення потреб необхідно мати можливості їх задоволення, іншими словами потрібні ресурси, фактори виробництва.

    Ресурси - це наявні в розпорядженні людей матеріальні та нематеріальні можливості для задоволення потреб.

    Фактори виробництва - це економічні ресурси, тобто ресурси, що використовуються для виробництва товарів і послуг.

    Найголовніша їх особливість полягає в тому, що ресурси і фактори виробництва обмежені. Обмежені, перш за все, в тому сенсі, що їх не вистачає для задоволення всіх зростаючих потреб суспільства. Факт обмеженості ресурсів є принциповим для виникнення і розвитку економіки. Ресурси і фактори виробництва, так само як і потреби, різноманітні і численні. Найбільш відома в економіці класифікація факторів виробництва представлена ​​на рис. 1.3. До них відносяться праця, капітал, земля, підприємницька здатність.

    Мал. 1.3

    Праця - це людські ресурси, тобто робоча сила, наявна в суспільстві і використовувана у виробництві продуктів і послуг. Робоча сила (праця) як фактор виробництва передбачає, що люди мають певну кваліфікацію, знання, навички та досвід, необхідні для виробництва товарів та послуг. Робоча сила в наш час - це головний ресурс будь-якої економічної системи. (В даному випадку термін "праця" використовується у вузькому сенсі, в сенсі робоча сила. У більш широкому сенсі праця означає доцільну, усвідомлену діяльність людей по створенню продуктів і послуг, або процес використання робочої сили.)
    Капітал - це все те, що використовується робочою силою у виробництві продуктів і послуг, зокрема це верстати, обладнання, інструменти, будівлі, транспортні засоби, склади, трубопроводи, лінії електропередачі, системи водопостачання та каналізації.Капітал - це кошти праці, які створені людиною. В процесі виробництва створені людиною засоби праці використовуються для перетворення предметів праці, тобто сировини, корисних копалин. Засоби праці в фізичній формі називають реальним капіталом. Реальний капітал є економічним ресурсом, чинником виробництва. Грошовий капітал - це всього лише сума грошей, необхідна для придбання реального капіталу.
    Земля - в економічній теорії це все природні ресурси, що використовуються у виробництві продуктів і послуг. Це те, з чого виробляються продукти, споживані людиною. До цих ресурсів належать власне земля як сільськогосподарські угіддя, корисні копалини, водні ресурси, ліси. Природні ресурси виступають в якості предметів праці, тобто тих предметів, на які спрямовані працю людини і які їм перетворюються за допомогою засобів праці. Предмети праці та засоби праці разом узяті утворюють засоби виробництва. Це узагальнюючий термін, що включає в себе всі матеріальні ресурси.
    Підприємницька здатність як фактор виробництва - це особливий вид людських ресурсів, здатність об'єднувати всі фактори виробництва в якомусь виробництві, здатність ризикувати і впроваджувати у виробництво нові ідеї та технології.
    Будь-який з перерахованих ресурсів є обмеженим, і цей факт дуже важливий для економіки. Обмеженість ресурсів при задоволенні необмежених потреб ще називають рідкістю. Рідкість ресурсів не дозволяє виробляти всі продукти і послуги, які хотіло б мати суспільство. Тому людям доводиться вибирати, які потреби задовольняти в даний момент в першу чергу, у який спосіб використовувати наявні ресурси. Виробляючи намічені продукти, можна використовувати різну технологію, різні способи виробництва. Крім цього, вироблені продукти необхідно розподілити між людьми, з огляду на їх різні потреби. У будь-якому випадку необхідно робити вибір з різних варіантів. Це відноситься і до асортименту продукції, що виробляється, і до технології виробництва, і до розподілу виробленої продукції. Необхідність вибору випливає з факту обмеженості ресурсів, їх рідкості (рис. 1.4.)

    Мал. 1.4

    Існує безліч варіантів того, як використовувати обмежені ресурси для задоволення потреб. Природно, що люди прагнуть вибрати кращий варіант. Це такий варіант, який найбільшою мірою задовольняє наші потреби при найменших витратах ресурсів. Економісти називають такий варіант найбільш ефективним варіантом. Вибір найбільш ефективного варіанту використання ресурсів у виробництві продуктів і послуг - це найбільш загальна і в той же час центральна проблема економіки, економічної теорії. Виходячи з цього, можна сформулювати ще одне найбільш конкретне визначення предмета економічної теорії.

    Економічна теорія вивчає проблему ефективного розподілу і використання обмежених ресурсів з метою максимального задоволення людських потреб.

    Таким чином, ми сформулювали предмет економіки, при цьому ввели кілька найважливіших економічних понять, таких як економічна система, потреби, фактори виробництва, рідкість ресурсів.

    Метод економічної теорії

    Метод будь-якої науки - це ті інструменти, прийоми, за допомогою яких досліджується предмет даної науки.

    Розглядаючи вище предмет економічної теорії, ми з'ясували, що вона вивчає загальні закономірності поведінки людей і економічної системи в цілому в процесі виробництва, обміну, розподілу і споживання благ в умовах обмеженості ресурсів. При цьому головною проблемою є ефективне розподіл і використання обмежених ресурсів з метою максимального задоволення людських потреб.
    Метод дослідження залежить від предмета науки. Ясно, що на відміну від астрономії в економіці не можна використовувати телескоп або спектральні методи дослідження. Більш того, економіка не є такою наукою, де з метою знаходження істини можна зробити лабораторні експерименти. Який же метод використовується в економічній теорії? За допомогою яких інструментів можна, наприклад, визначити принципи функціонування ринкової економіки?
    Питання про метод економіки - це складний і спеціальний питання, цікавий, головним чином, економістам, і в меншій мірі студентам неекономічних спеціальностей. Проте необхідно мати про це хоча б загальне уявлення.
    В економічній теорії можна виділити дві групи методів: загальні і приватні. Загальні методи - це загальні філософські принципи і підходи, які можуть застосовуватися і при аналізі економіки. Такі загальні підходи формуються в рамках діалектичного методу. В принципі, діалектика є вченням про найбільш загальні закони розвитку природи і суспільства.

    • Вивчаючи економіку і використовуючи діалектичний метод, економісти спираються на наступні діалектичні принципи:

      • все розвивається, тому кожне економічне явище розглядається в розвитку, в постійному русі.

      • внутрішніми імпульсами економічного розвитку є протиріччя різного рівня в рамках економічної системи.

    Розвиток економічних явищ і процесів відбувається за законами діалектики. Це закон переходу кількості в якість, закон єдності і боротьби протилежностей, закон заперечення заперечення. Вивчаючи економічні явища і процеси, необхідно пізнати їх причини, сутність, внутрішні зв'язки між ними.
    Крім цього, спираючись на діалектичний метод, економісти вивчають економічні явища і процеси за допомогою приватних методів. Це методи дослідження, застосовувані головним чином в якійсь окремій науці. В цілому групу приватних методів дослідження в економічній теорії можна охарактеризувати як аналітичний метод. Приватні методи вивчення економіки включають в себе аналіз і синтез, абстрагування, допущення "при інших рівних умовах", індукцію і дедукцію, єдність логічного та історичного, математичні і статистичні методи.
    Аналіз передбачає розчленування об'єкта дослідження на окремі елементи, на більш прості економічні явища і процеси, виділення істотних сторін явищ і процесів. Виділені елементи досліджуються з різних сторін, в них виділяється головне і суттєве.
    Синтез означає з'єднання досліджених елементів і сторін предмета в єдине ціле (в систему). Синтез протилежний аналізу, з яким він нерозривно пов'язаний. В ході аналізу і синтезу встановлюються залежності між економічними процесами і явищами, причинно-наслідкові зв'язки, виявляються закономірності.
    Абстрагування - це відволікання від несуттєвого, виділення найбільш важливих фактів і взаємозв'язків в економіці. Абстрагування відбувається і в процесі аналізу.
    Допущення "при інших рівних умовах" (ceteris paribus) використовується в процесі аналізу і синтезу. Воно означає, що змінюються тільки досліджувані явища і взаємозв'язку, а всі інші явища і взаємозв'язку передбачаються незмінними.
    Індукція - це виведення загального з окремих фактів, рух від фактів до теорії, від часткового до загального, як кажуть філософи. Дослідження починається з спостереження за економічними процесами, з накопичення фактів. Індукція дозволяє на основі фактів робити узагальнення.
    Дедукція означає попередню формулювання якоїсь теорії до того, як вона буде підтверджена або відкинута на основі перевірки фактами, і застосування сформульованих положень до спостережуваних фактів і економічним процесам. Формулируемое наукове припущення або допущення є гіпотеза. У цьому випадку дослідження йде від теорії до фактів, від загального до конкретного.
    Єдність логічного та історичного. (В даному випадку логічне є синонімом теоретичного, історичне - синонім практики.) Принцип єдності логічного та історичного полягає в тому, що теоретичний аналіз економічних явищ повинен відображати реальний історичний процес виникнення і розвитку цих явищ. Теорія повинна відповідати історії, практиці, але не копіювати їх, а відтворювати по суті і без випадкових явищ і фактів.
    Математичні і статистичні методи. З розвитком математики та інформатики з'явилася можливість представити багато економічних залежності у вигляді математичних формул і моделей. Статистичні методи дозволяють використовувати накопичені масиви економічних даних для аналізу і виявлення тенденцій і закономірностей розвитку економіки для економічного прогнозування.
    Математика, інформатика і статистика дозволяють з достатнім ступенем точності будувати економічні моделі. Модель в спрощеній абстрактній формі представляє найважливіші особливості досліджуваних окремих економічних процесів або економіки в цілому. Модель відображає найбільш істотні риси економічних процесів. Необхідно зауважити, що модель може бути представлена ​​не тільки в математичній формі. Моделі формулюються різними способами: математичний опис за допомогою рівнянь, нерівностей тощо, графічне зображення, опис за допомогою таблиці, словесна формулювання. Надалі нам випаде можливість продемонструвати це при аналізі закономірностей розвитку ринкової економіки, зокрема закону попиту і закону пропозиції.
    В результаті вивчення економіки за допомогою різних методів виявляються економічні закони.

    Економічний закон - це стійка, повторювана, об'єктивна, причинно-наслідковий зв'язок і взаємозалежність економічних явищ і процесів.

    У цій главі ви вже познайомилися з одним з економічних законів, до закону зростаючих альтернативних витрат. При освоєнні мікроекономічної та макроекономічної теорій ви познайомитеся ще з декількома економічними законами.
    Необхідно відзначити, що економічні закономірності досліджуються і формулюються на різних рівнях економічного аналізу, на мікро- і макроекономічному рівнях світової економіки. Можна, наприклад, аналізувати, як підприємство приймає рішення з приводу того, скільки найняти додаткових робітників або яку ціну встановити на нову продукцію. Інший рівень аналізу полягає в тому, що ми вивчаємо функціонування економіки в цілому, зокрема намагаємося зрозуміти, скільки грошей потрібно суспільству, щоб економіка розвивалася нормально. А на рівні світової економіки ми хочемо знати, як будуть змінюватися на світовому ринку ціни на нафту, яку експортує Росія.
    Відповідно в рамках економічної теорії виділяються наступні частини: введення в економічну теорію (основоположні концепції і поняття), мікроекономічна теорія, макроекономічна теорія, теорія світової економіки, теорія перехідної економіки (рис. 1.8).

    Мал.1.8

    Мікроекономіка - це частина економічної теорії, в якій вивчається поведінка підприємств, домашніх господарств та інших господарських одиниць (суб'єктів економіки), а також функціонування окремих ринків і ефективність розподілу і використання ресурсів.

    Мікроекономіка вивчає, наприклад, як формується ціна товару взагалі, від чого залежить вартість двокімнатної квартири на південному заході Москви зокрема. Або від чого залежить заробітна плата професора і оператора верстата з програмним управлінням, чому виробництво російських автомобілів скоротилося, чому, незважаючи на падіння реальної заробітної плати в Росії, в 90-і рр. число особистих автомобілів зросло, вигідно чи ні витрачати час і кошти на здобуття вищої освіти.

    Макроекономіка досліджує поведінку економіки в цілому, а також її великих секторів, таких як державний і приватний сектор, державні фінанси і грошово-кредитну сферу, паливно-енергетичний комплекс і т.д.

    У макроекономіці аналізуються, наприклад, наслідки збільшення дефіциту державного бюджету для економіки Росії, причини різкого падіння темпів економічного зростання в нашій країні в 90-і рр., Від чого залежить зниження темпів інфляції в Росії на початку нового ХХІ ст. Цей перелік можна продовжувати дуже довго. Якщо в мікроекономіці вивчають, від чого залежить ціна продукту, то в макроекономіці - рівень цін в економіці в цілому, тобто рівень інфляції. При порівнянні мікро- і макроекономіки часто проводять аналогію між деревом і лісом. На мікрорівні досліджується побудова деревини, від чого залежать його родючість і термін життя. На макрорівні дослідників цікавить, як виник ліс, яким чином уживаються між собою різні породи дерев, чому при осушенні найближчого болота ліс став зникати, яку роль відіграють у розвитку лісу що протікають по ньому струмки.

    Міжнародна економіка - це частина економічної теорії, де аналізується розвиток світового господарства в цілому, взаємодія національних економік, сфера міжнародних економічних відносин.

    Теоретичні проблеми міжнародної економіки пов'язані перш за все з міжнародною торгівлею, міжнародною міграцією капіталу і робочої сили. Як і чому змінюється обмінний курс рубля? Як вплинула девальвація російського рубля на наш експорт? Чи має значення для світової торгівлі зниження торгових мит в рамках Світової організації торгівлі (СОТ)? У вивченні міжнародної економіки особливого значення набувають такі чинники, як відсутність в світі єдиної грошової одиниці, національні бар'єри на шляху руху товарів, послуг і факторів виробництва, міжнародна політика.
    Всі розділи економічної теорії тісно пов'язані один з одним, між ними немає строгого вододілу. Рівень інфляції залежить і від змін цін на окремі товари, наприклад підвищення цін на нафту призведе до зростання рівня цін в економіці. Зниження мит на імпорт автомобілів може привести до банкрутства російських автомобільних заводів і до зростання безробіття. Збільшення російського зовнішнього боргу збільшує дефіцит державного бюджету і впливає на курс рубля.

    Теорія перехідної економіки (перехідна економіка) вивчає розвиток економічної системи в країнах, де здійснюється перетворення адміністративно-командної економіки в ринкову економіку.

    У цю групу країн входять колишні соціалістичні країни Східної Європи, держави, що раніше входили до складу СРСР, а також Китай, Монголія, В'єтнам. Перехід від адміністративно-командної економіки до ринкової ставить безліч теоретичних проблем, невідомих раніше економічній науці. У світі було відомо, як виникає капіталізм на основі феодалізму, але виникнення капіталізму на основі державного соціалізму - новий історичний процес. Як перетворювати державні підприємства в приватні; в якій мірі зберегти державний сектор; як змінювати структуру економіки, щоб зробити її ефективною; як зробити так, щоб люди, які живуть в таку переломну епоху, змогли працювати і отримувати зарплату, достатню для гідного життя; яку ринкову економіку ми хочемо побудувати, може бути соціально-орієнтовану ринкову економіку? І сотні інших проблем, вирішення яких вимагає відповідної теорії перехідної економіки.
    У подальших главах будуть послідовно обговорюватися найважливіші проблеми мікро-, макроекономіки, міжнародної економіки та перехідної економіки.

    Функції економічної теорії.

    Існують кілька функцій економічної теорії.

    - пізнавальна функція;

    - методологічна, тобто економічна теорія досліджує загальне (і економічні відносини, і продуктивні сили) і є методологічною базою для інших наук, тому що виявляє загальні економічні закони, які є вихідною методологічною посилкою для дослідження в інших науках.

    - практична функція - забезпечити на основі теоретичних розробок економічну політику.

    Крива виробничих можливостей - це сукупність точок,

    координати, яка показує різні комбінації максимальних обсягів

    виробництва двох товарів і послуг, які можуть бути створені в умовах

    повної зайнятості в економіці з постійними запасами і незмінною

    технологією. Кожна точка на кривій виробничих можливостей, або

    кривої трансформації, представляє якийсь максимальний обсяг виробництва

    двох продуктів. Таким чином ця крива фактично зображує якусь

    кордон. Щоб здійснити різні комбінації виробництва олії або

    машин суспільство повинно забезпечити повну зайнятість ресурсів і повний обсяг

    виробництва. Всі точки поєднання машин і масла на кривій представляють

    максимальні їх кількості, які можуть бути отримані лише в результаті

    найбільш ефективного використання всіх наявних ресурсів. У точці «А»

    всі ресурси спрямовані на виробництво машин, тобто товарів

    виробничого значення. А в точці «D» всі наявні ресурси спрямовані

    на виробництво масла, тобто предметів споживання. Обидві ці точки

    являють собою нереальні крайності. Будь-яка економіка знаходить баланс в

    розподілі загального обсягу свого виробництва між товарами

    виробничого призначення і споживчими товарами. По мірі

    пересування від точки «А» до точки «D» ми збільшуємо виробництво предметів

    споживання (масла), за допомогою перемикання ресурсів з виробництва

    засобів виробництва. Споживчі товари безпосередньо задовольняють

    наші потреби. Рухаючись в напрямку до точки «D» суспільство збільшує

    задоволення своїх поточних потреб. Однак подібне перемикання

    ресурсів з часом завдасть удару самому суспільству, оскільки запас його

    засобів виробництва перестає збільшуватися і скорочується, що призводить до

    зниження потенціалу майбутнього виробництва.

    А рухаючись навпаки, від точки «D» до точки «А» суспільство вибирає

    політику утримання від поточного споживання. Це звільняє ресурси,

    які можуть бути використані для збільшення виробництва засобів

    виробництва. Нарощуючи таким чином запас свого капіталу, товариство може

    розраховувати на більший обсяг виробництва, а тому і на більшу

    споживання в майбутньому.

    Точки, що знаходяться поза кривої трансформації, наприклад точка W,

    виявилися б краще будь-якої точки на кривій. Але такі точки

    недосяжні при даній кількості ресурсів і за даної технології

    виробництва. Бар'єр обмеженості ресурсів не допускає будь-якого

    поєднання виробництва засобів виробництва і предметів споживання в

    точці, розташованій поза кривої виробничих можливостей, тобто крапка

    W. Будь-яка точка всередині кривої виробничих можливостей показує

    незайнятість або неповну зайнятість ресурсів (Z). Просуваючись до повної їх

    зайнятості і повного обсягу виробництва, суспільство може виробляти більшу

    кількість або одного, або обох продуктів. Ця точка показує, що при

    використанні додаткових ресурсів можна збільшити і виробництво масла

    і виробництво машин.

    Економічний сенс трансформації полягає в тому, що економіка повної

    зайнятості завжди альтернативна, тобто вона повинна вибирати в даному випадку

    між виробництвом засобів виробництва і продуктів споживання шляхом

    перерозподілу ресурсів.

    Головна ідея зводиться до наступного: в будь-який момент часу економіка

    повної зайнятості і повного обсягу виробництва повинна жертвувати частиною

    продукту Х, щоб отримати більше продукту Y.Той вирішальний факт, що

    економічні ресурси рідкісні, не дозволяє такій економіці збільшувати

    одночасно і Х і Y.

    Крива трансформації може ілюструвати і відмінності, які існують в

    області виробничих можливостей різних країн. Так, на малюнку 2

    зображені криві трансформації країн А і В.

    Виробничий потенціал країни А вище, ніж у країни В. Навіть, якщо б

    країна В вирішила повністю зосередитися на виробництві тільки

    автомобілів, її потенціал дозволив би їй досягти максимуму в точці Z1.

    Країна А, поставивши аналогічне завдання, досягне максимуму виробництва

    автомобілів в точці Z2, що пояснюється перевагою ресурсно

    технічного забезпечення в сфері автомобілебудування країни А.

    Перехід з нижчого на вищий рівень кривої

    виробничих можливостей можливий за умови економічного зростання,

    технічних відкриттів, розробок нових родовищ корисних копалин,

    наукових прориви в самих різних областях людської діяльності.

    Суспільство завжди має вибирати між накопиченням (капіталовкладенням) і

    споживанням. Якщо на якийсь час відмовитися від розширення поточного

    споживання різних благ і послуг (приватне, чи не виробниче

    споживання) і збільшити розміри накопичення (будівництво нових заводів,

    фабрик), то можна через кілька років перейти на більш високу криву

    трансформації. Нарощування виробничих можливостей суспільства шляхом

    збільшення кількості ресурсів-екстенсивний шлях. А нарощування за рахунок

    факторів, що дозволяють підвищити ефективність використання кількісно

    незмінних ресурсів - інтенсивний шлях нарощування виробничих

    можливостей. Матеріальну основу інтенсивного шляху нарощування становить

    науково-технічний прогрес. Однак навіть високі темпи нарощування

    виробничих можливостей суспільства не в змозі остаточно

    розв'язати проблему обмеженості ресурсів. Тому суспільство постійно

    повинні вирішувати, що робити, а від задоволення яких потреб

    відмовитися.